跟国家级名老中医李鲤做临床(全国名老中医药专家学术传承系列案例教材)在线阅读
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跟国家级名老中医李鲤做临床(全国名老中医药专家学术传承系列案例教材)

常学辉主编
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医学医学/药学教材18.8万字

更新时间:2024-06-12 19:04:29 最新章节:二、其他验方

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书籍简介

本案例教材是以“李鲤名老中医工作室”为依托,对李老学术思想和临证医案进行全面收集、归纳和整理,凝练学术思想,整理临证医案。在编写体例上以李鲤教授“寓补于消”学术思想为主线,以案例为主题,以问题为中心进行编撰,力求概念明确,重点突出,思路清晰,简明准确,深入浅出,启迪思考,着力于中医思维能力的培养,实现李鲤教授学术思想和临床经验的有效传承。本教材分为李鲤教授学术思想、临证医案和附录三个部分,其中学术思想部分重点介绍李老“寓补于消”学术思想内涵及学术经验总结;临证医案分为脑病、肺病、心病、脾病、肝病、肾病、肢体经络、气血津液等病证,每个医案均按照诊疗的时间、次序、过程进行叙述,并在诊疗过程中提出相关问题以启迪学生思考,最后针对相应的问题进行解析;附录部分主要介绍李鲤教授保和丸化裁系列方及验方。本教材的特色之处在于将李老的学术思想贯穿于每个医案的诊疗过程中,充分体现以问题为中心的教育理念,通过学习可使学生有效掌握李老临证辨治的思路和方法,达到跟名老中医做临床的良好效果,为今后从事临床打下良好的基础,同时亦为临床医师提高业务水平提供一部良好的参考素材。
上架时间:2022-12-01 00:00:00
出版社:中国中医药出版社
上海阅文信息技术有限公司已经获得合法授权,并进行制作发行

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    本套教材延续上版教材PBL和CBL的教学模式,凸显其专业特征、培训特色,把握院校教育与毕业后教育的区别,强调“创新性”“针对性”,注重教材的“全面性”以及“整体优化”,凸现学科特色,体现专业个性,强化“包容性”和“普适性”。其中临床流程、思维与诊治应该按照相关的临床诊疗指南、诊疗规范、临床路径、专家共识,或者编写专家组一致认可的诊疗规范来进行组织与编写,不能是院校或专家个人的经验与观点。按照住院医
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    本套教材的编写体现国家关于住院医师规范化培训的相关政策,遵从国家卫生健康委员会颁布的“住院医师规范化培训标准(试行)”的总则与细则,结合住培考核大纲(理论和临床实践),精益求精,打造具有中国特色的毕业后医学教育培训国家精品教材;凸现毕业后教育特色,打造我国毕业后医学教育的“干细胞教材”;体现全面性和规范性,打造具有针对性、实用性、适用性的培训教材。强调创新性、兼顾性,提高可读性,树立大教材观,使教
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    本套教材继续坚持三个对接的原则,强调“三个转化”,强化“三个临床”,提高“三种能力”,培养“三种素质”。本套教材延续上版教材PBL和CBL的教学模式,凸显其专业特征、培训特色,把握院校教育与毕业后教育的区别,强调“创新性”“针对性”,注重教材的“全面性”以及“整体优化”,凸现学科特色,体现专业个性,强化“包容性”和“普适性”。其中临床流程、思维与诊治应该按照相关的临床诊疗指南、诊疗规范、临床路径、
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