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校长学习领导力:引领教师学习的策略、效能与影响因素

曹杰
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社会科学教育14.9万字

更新时间:2024-06-28 17:15:38 最新章节:封底

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书籍简介

本书从领导力和教师学习的视角出发,提出校长“领导力”概念,关注以教师学习为中心、促进教师专业成长的领导力。全书在阐述系统理论的基础上,通过量化与质化相结合的方法,探究了中国教育情境中校长领导力的结构、领导效能及其影响因素,围绕领导力,从理论和实践两个层面剖析了校长如何引领教师专业成长。
品牌:中国经济出版社
上架时间:2023-06-01 00:00:00
出版社:中国经济出版
本书数字版权由中国经济出版社提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行

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    本书从上不上学、是否需要休学、家长如何与老师和学校谈判、家长对孩子学习的期待(包括是否要陪读)、家长如何与孩子沟通(包括应该说什么、不应该说什么)、校方应建立的态度和机制等方面,指导各相关方如何以“养育三原则”(即不伤害自己、不伤害他人、不破坏贵重财物)为最基本的要求,来应对儿童的上学难题。
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    本书主要研究新媒体时代下混合式教学模式在思政课中的实施策略,从思政课教学概述入手,针对新媒体环境下高校思想政治教育的内容、高校思想政治理论课教学方法改革进行了分析研究;对混合式教学模式理论、高校思想政治理论课混合式教学模式做了一定的介绍;还对基于慕课的混合式教学、新媒体环境下高校思想政治教学直播互动与智慧课堂教学模式、新媒体环境下高校思想政治理论课一体化教学提出了一些建议;旨在摸索出一些适合高校思
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